Diterangkan: Hadiah utama untuk ekonomi buruh

Pemenang Hadiah Sveriges Riksbank dalam Sains Ekonomi dalam Memori Alfred Nobel memberikan pandangan tentang hubungan antara pendidikan dan pendapatan masa depan, dan antara gaji minimum dan pekerjaan

(Dari Kiri ke Kanan) David Card, Joshua D Angrist dan Guido W Imbens. (Ill. Niklas Elmehed Mencapai Hadiah Nobel)

Pada hari Isnin, Akademi Sains Diraja Sweden menganugerahkan Hadiah Sveriges Riksbank dalam Sains Ekonomi dalam Memori Alfred Nobel 2021 — sering salah dirujuk sebagai Hadiah Nobel dalam Ekonomi — kepada tiga ahli ekonomi yang berpangkalan di AS. Separuh daripada anugerah telah diberikan kepada David Card, yang mengajar di University of California di Berkeley, dan separuh lagi secara bersama kepada Joshua D Angrist dari MIT dan Guido W Imbens dari Stanford University. Hadiah wang sebanyak 10 juta kronor Sweden (Rs 8.60 crore) akan dibahagikan dengan sewajarnya. Imbens, yang menjawab panggilan daripada Akademi, amat teruja menerima anugerah itu bersama rakan-rakannya yang lama; dia bukan sahaja penyelia PhD Imbens tetapi juga lelaki terbaik di majlis perkahwinannya.

Sebab & kesan

Petikan menyatakan: Penerima Anugerah tahun ini telah memberikan kita pandangan baharu tentang pasaran buruh dan menunjukkan kesimpulan tentang sebab dan akibat yang boleh dibuat daripada eksperimen semula jadi. Pendekatan mereka telah merebak ke bidang lain dan merevolusikan penyelidikan empirikal.

Untuk memahami, seseorang perlu melihat beberapa soalan terpenting dalam masyarakat hari ini: Adakah imigresen menjejaskan gaji dan tahap pekerjaan? Adakah pelaburan dalam pendidikan sekolah meningkatkan pendapatan masa depan pelajar? Adakah kenaikan gaji minimum akan membawa kepada tahap pekerjaan yang lebih rendah?

Semua soalan ini adalah relevan dan terus menjadi begitu merentas masa dan geografi. Tetapi perkara yang sangat rumit untuk menjawab mana-mana soalan sedemikian ialah ketidakupayaan untuk mencipta percubaan kawalan rawak di mana seseorang melucutkan pendidikan sekolah dan memberikannya kepada orang lain untuk memastikan jawapannya.

Di sinilah pemenang tahun ini menonjol. Mereka menemui cara untuk memotong korelasi yang sering diperhatikan dan menentukan sama ada ia menunjukkan kaitan atau tidak. Yang pasti, korelasi hanyalah kejadian dua peristiwa bersama-sama, tetapi korelasi semata-mata tidak membayangkan kausalitas (yang memerlukan pemahaman yang jelas bahawa satu peristiwa menyebabkan yang lain.)

Perkaitan antara pendidikan dan pendapatan

Kad: gaji & pekerjaan

Penggunaan kad bagi apa yang dipanggil eksperimen semula jadi (situasi yang timbul dalam kehidupan sebenar yang menyerupai eksperimen rawak) telah mendedahkan dan boleh dicontohi.

Sebagai contoh, lazimnya dipercayai bahawa kenaikan gaji minimum membawa kepada pekerjaan yang lebih rendah. Hujahnya ialah gaji yang lebih tinggi akan meningkatkan kos untuk firma dan menyebabkan majikan merekrut lebih sedikit orang. Tetapi adakah ia berlaku bahawa gaji yang lebih tinggi menyebabkan pekerjaan jatuh? Atau, adakah hanya kerana kedua-dua perkara itu telah dilihat berlaku beberapa kali, seseorang telah, secara tidak betul, mula mempercayai bahawa gaji yang lebih tinggi membawa kepada pekerjaan yang lebih rendah?

Card menggunakan eksperimen semula jadi untuk menguji mangsa yang diandaikan ini. Pada tahun 1992, gaji minimum setiap jam di New Jersey telah dinaikkan daripada .25 kepada .05. Card, bersama-sama dengan Alan Krueger, mengkaji kesan ke atas pekerjaan di New Jersey dan membandingkannya dengan pekerjaan di kawasan jiran Pennsylvania timur. Keputusan menunjukkan, antara lain, bahawa kenaikan gaji minimum tidak semestinya membawa kepada kurang pekerjaan, kata Akademi Diraja Sweden. Kajian Card dari awal 1990-an mencabar kebijaksanaan konvensional, yang membawa kepada analisis baharu dan cerapan tambahan, kata mereka.

Angrist, Imbens: pendidikan, gaji

Angrist dan Imbens telah diiktiraf atas sumbangan metodologi mereka kepada analisis hubungan sebab akibat. Mereka membantu memahami data daripada eksperimen semula jadi sedemikian. Ini penting kerana tidak seperti percubaan klinikal atau percubaan kawalan rawak, dalam eksperimen semula jadi seorang penyelidik tidak mengawal eksperimen tersebut. menyukarkan untuk membuat kesimpulan yang tepat dan mengukuhkan hubungan sebab akibat.

Sebagai contoh, melanjutkan pendidikan wajib selama setahun untuk satu kumpulan pelajar (tetapi bukan yang lain) mungkin atau mungkin tidak menjejaskan semua orang dalam kumpulan dengan cara yang sama. Sesetengah pelajar akan terus belajar dan, bagi mereka, nilai pendidikan selalunya tidak mewakili keseluruhan kumpulan. Jadi, adakah mungkin untuk membuat sebarang kesimpulan tentang kesan tahun tambahan di sekolah? nota Akademi. Pada pertengahan 1990-an, kedua-duanya menyelesaikan masalah metodologi ini, menunjukkan bagaimana kesimpulan tepat tentang sebab dan akibat boleh dibuat daripada eksperimen semula jadi.

Konteks India

Metodologi, penyelidikan dan penemuan pakar ekonomi ini bermula pada awal dan pertengahan 90-an dan mereka telah pun mempunyai pengaruh yang besar terhadap penyelidikan yang dijalankan di beberapa negara membangun seperti India.

Sebagai contoh, di India juga, lazimnya berpendapat bahawa gaji minimum yang lebih tinggi akan menjadi tidak produktif bagi pekerja. Perlu diperhatikan bahawa tahun lepas, berikutan penutupan yang disebabkan oleh Covid, beberapa negeri, termasuk Uttar Pradesh, telah menggantung secara ringkas beberapa undang-undang buruh, termasuk yang mengawal gaji minimum, dengan alasan bahawa langkah sedemikian akan meningkatkan pekerjaan.

Pakar ekonomi buruh terkemuka seperti Profesor Ravi Srivastava, Pengarah Pusat Kajian Pekerjaan di Institut Pembangunan Manusia, dan Radhicka Kapoor, Felo di Majlis India untuk

Penyelidikan mengenai Hubungan Ekonomi Antarabangsa, telah berhujah menentang penyahkawalseliaan sedemikian tahun lepas.

Kajian mereka memberikan justifikasi untuk menaikkan gaji minimum di AS - satu persoalan di mana persaudaraan ekonomi sangat berpecah. Saya menggunakannya dengan kajian lain untuk mewajarkan gaji minimum negara untuk India, kata Srivastava.

Kapoor berkata pembelajaran utama daripada kerja Card ialah gaji minimum boleh dinaikkan di India tanpa perlu risau tentang mengurangkan pekerjaan. Beliau menegaskan bahawa gaji minimum di India adalah sangat rendah. Gaji minimum negara, sebagai contoh, hanya Rs 180 sehari.

Kini, India mempunyai kod gaji minimum; ia akan meluas kepada pekerja sektor yang tidak teratur. Jadi, meningkatkan gaji minimum adalah sangat penting untuk meningkatkan pendapatan dalam sektor tidak teratur juga, katanya. Ini (mempelajari bahawa kenaikan gaji minimum tidak menghalang pekerjaan) adalah amat penting memandangkan kekangan permintaan agregat yang wujud dalam ekonomi India, terutamanya di kalangan mereka yang berada di bawah agihan pendapatan.

Surat berita| Klik untuk mendapatkan penerangan terbaik hari ini dalam peti masuk anda

Kongsi Dengan Rakan Anda: